新竹推薦的音樂教室-建傳音樂班

音樂不只能刺激右腦，可促進全腦開發，並可以幫助孩子提高專注力、學習力、創造力與美學力。

專注力：

哈佛大學普羅夫斯基（Leonard Perlov-sky）與日本京都大學正高信男兩位教授領軍的研究團隊，2013年在《科學報告》（Scientific Reports）發表研究成果，證實莫札特的「小步舞曲」能夠幫助提高專注力。高雄市三民國中音樂老師賴品真教學資歷已16年，她觀察，學音樂確實能讓孩子「練習專注」，因為不論是彈奏或聆賞，都需要全神貫注的內在狀態，久了這就會變成孩子的習慣。

學習力：

在台灣藝術大學、海洋大學等校任教的音樂家李明蒨，著有《用音樂打造學習力》、《專注力 效率Up！》等書，她指出，音樂確實有助於腦中的α波活躍，能使身體放鬆、意識集中，讓人進入適合學習的狀態，而且，聆聽能力是影響學習的關鍵因素，聽得好、才會學得好。

創造力：

年紀愈小的孩子、愈有創造力，父母要做的，是盡量給孩子多元化的刺激、統合性的養分，音樂是個好選擇，不但能幫助認知、促進想像，還能讓孩子練習表達，讓天馬行空的想法具體化。

美學力：

台師大教授陳沁紅強調，孩子的美感教育需要日積月累，愈早啟動愈有成效，尤其台灣社會正在轉變，未來美學力的重要性將愈來愈高。音樂不僅能培養孩子的藝術涵養，在生活層面中，還能穩定情緒、讓孩子靜下心來，久而久之，自然容易形塑出優雅氣質。





  


本文節錄自黃啟菱http://gfamily.cwgv.com.tw/content/index/3935一文